Стиль управления

Это один из трех специализированных анализов, предоставляющий информацию о том, как будет вести себя данная личность на руководящей позиции, то есть как, собственно говоря, данный индивидуум будет управлять.
Отчет описывает следующие аспекты:

• управление и мотивация;
• принятие решений;
• планирование и решение проблем;
• стиль общения;
• администрирование;
• развитие подчиненных.

Пример

ПРИВАТНО И КОНФИДЕНЦИАЛЬНО

АУДИТ РУКОВОДИТЕЛЯ

Г-н ВАСИЛИЙ МИРНЫЙ

РУКОВОДСТВО И МОТИВАЦИЯ

Будучи от природы логичным и систематичным, г-н Мирный имеет наилучшие результаты при общении со специалистами в той же или смежных областях.

Скорее всего, у него не очень волевой стиль управления и поэтому могут возникать ситуации, когда другие будут пытаться управлять им, а он будет нервничать и беспокоиться из-за этого. Также можно отметить, что он недостаточно тверд, чтобы дисциплинировать окружающих, за исключением случаев, когда имеются прецеденты или четко установленные дисциплинарные процедуры.

От природы он не слишком коммуникабелен и открыт, хотя и может убеждать окружающих при помощи логики и фактов. Это может вызывать проблемы с мотивацией окружающих и вести к тому, что он будет занимать оборонительную, возможно даже деструктивную позицию.

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ

Будучи аккуратным и осторожным человеком, г-н Мирный не принимает поспешных и необдуманных решений, но способен и будет принимать их в области своей специализации.

В тех областях, где он не чувствует себя уверенно, он будет принимать решения чрезвычайно осторожно и медленно и будет действовать скорее уклончиво, чем прямолинейно. Это может привести к тому, что окружающие будут чувствовать его неуверенность и те, кто стремится продвигаться быстрее, будут разочарованы.

ПЛАНИРОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

Г-н Мирный силен в стратегическом планировании, имея логическое и системное мышление. Лучше всего он может изложить свое видение подробно и точно в письменном виде.

Он методичен и последователен в планировании, но может уделять слишком много внимания деталям.

В отношении решения проблем лучше всего он чувствует себя в тех областях, где установлены стандарты или правила действий и можно установив проблему действовать по принятой процедуре.

ОБЩЕНИЕ

Г-н Мирный способен хорошо обсуждать детали, предпочтительно в письменном виде.
Он производит впечатление хорошо подготовленного, владеющего фактами и аккуратно с ними обращающегося человека. Это может создавать проблемы во взаимоотношениях с более активными экстравертами, которые могут быть разочарованы обилием обсуждаемых деталей. У них может также создаться впечатление, что г-н Мирный не всегда бывает положительно настроенным и активным, что может негативно влиять на долгосрочные отношения.

С другой стороны, такой подход создаст хорошие отношения с теми, кто имеет схожие с ним поведенческие характеристики.

АДМИНИСТРИРОВАНИЕ

Г-н Мирный скорее всего очень хороший администратор и не будет испытывать сложности в обращении с детальными аналитическими данными. Кроме того, г-н Мирный будет работать очень упорно, чтобы довести до логического завершения административные задания.

Он способен концентрироваться на деталях на протяжении длительного периода, будет соблюдать процедуры и предписания, внимателен к деталям и легко управляем в административных вопросах, если обеспечены четкие требования и ясны цели.

РАЗВИТИЕ

Поскольку г-н Мирный умеет хорошо слушать и оценивать действия окружающих, мало сомнений в том, что он имеет природные способности идентифицировать сильные стороны и ограничения окружающих его людей.

Он скорее будет уделять больше внимания развитию специальных знаний и навыков, чем поведенческих характеристик своих сотрудников и оказывать хорошую поддержку тем, кто стремится развиваться как специалист. Но, скорее всего, он будет испытывать сложности с тем, чтобы помочь другим развивать управленческие навыки.

Пожалуйста, заметьте:

Этот отчет учитывает только поведенческие характеристики в рабочей ситуации и всегда должен использоваться совместно с процедурой интервью. Успех также зависит от дальнейшей оценки, которая должна определить, что этот человек имеет необходимый уровень интеллекта, образования, опыта, знаний и компетенций.